Cassac: Arquitectura, Retribución Social y STEAM. Un Enfoque Innovador para el Desarrollo del Sur de Sinaloa

El presente documento expone la experiencia del Colegio de Arquitectos del Sur de Sinaloa A.C. (CASSAC) como plataforma de innovación educativa y social a través de la metodología STEAM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería, Artes y Matemáticas). Se analiza cómo la integración de este enfoque interdisciplinario fortalece la formación profesional de arquitectos e ingenieros al vincular la práctica constructiva con la creatividad, la sostenibilidad y la responsabilidad social. El estudio se apoya en la revisión documental y la sistematización de experiencias derivadas de talleres, conferencias y proyectos de prototipado impulsados por CASSAC, en colaboración con instituciones educativas como la Universidad Autónoma de Sinaloa. Entre los resultados más relevantes destacan el desarrollo de soluciones constructivas innovadoras —como el Plastibloque, el Bloque Punta de Flecha y la Pieza de Hormigón tipo Octrápodo— que promueven el aprendizaje activo, la experimentación material y la conciencia ambiental. Asimismo, se evidencia el impacto de la arquitectura efímera y los proyectos de espacio público como medios de cohesión social y apropiación ciudadana del entorno urbano. En conclusión, CASSAC se consolida como un modelo de retribución social donde la enseñanza STEAM trasciende el aula para generar propuestas sostenibles, colaborativas y culturalmente significativas, orientadas al desarrollo del sur de Sinaloa.